Trabajo Uno a Uno con el Niño con Necesidades Educativas Especiales (maestras sombras).

• Personal capacitado • Trabajo supervisado • Adecuaciones curriculares
• Determinación de las Necesidades Educativas Especiales • Trabajos vinculados Centro-Escuela

LA IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA EN NIÑOS

La práctica de actividad física moderada o intensa durante al menos una hora al día favorece un desarrollo saludable tanto físico como psicológico en los menores.

El ocio sedentario es el principal responsable de que muchos niños no realicen la actividad física recomendada por los especialistas, que es de al menos una hora al día. La importancia de que los pequeños hagan este ejercicio, en forma de juegos y deportes, se debe a múltiples motivos, como se explica en este artículo: desde el necesario estímulo para su desarrollo físico y la prevención de enfermedades, hasta los beneficios para su autoestima, su conciencia social, capacidad de concentración y rendimiento escolar.

La actividad física y el cambio de hábitos

La actividad física es de suma importancia para los niños y los adolescentes. Así lo señalan los especialistas de los organismos de salud más importantes, quienes además alertan sobre la reducción del tiempo que se dedica a esa práctica. "Quizás el hábito que más ha cambiado en los últimos años es la falta de ejercicio físico", apunta un documento del Grupo de Trabajo sobre Actividad Física de la Asociación Española de Pediatría (AEP). El texto añade que ese ejercicio "ha sido reemplazado por un exceso de ocio sedentario, vinculado a las nuevas tecnologías y a condicionantes socioculturales".
Sin embargo, podría parecer que para los pequeños sanos no es necesario realizar este tipo de actividad. Se podría pensar: a su edad, ¿por qué puede ser tan importante que hagan, como aconsejan los especialistas, al menos una hora al día de ejercicios físicos de una intensidad entre moderada y alta? Para responder a esa pregunta, basta con enumerar los beneficios de esa actividad.


FUENTE: CONSUMER EROSKI

La empatía del maestro es clave para el aprendizaje del alumno

La empatía del profesor es básica para el desarrollo del alumno.


La empatía es un valor fundamental en todo tipo de circunstancias, pero además no sólo es aplicable en la educación de los niños, también los adultos debemos ejercerlo y practicarlo, más aun si estamos en contacto directo con los niños, como es el caso de padres y educadores. 
Ser un maestro empático es fundamental, y es que este valor ejerce un fuerte poder sobre sus alumnos: les motiva, estimula y es clave para su desarrollo académico. Así lo demuestra un estudio finlandés llamado "Primeros Pasos" y elaborado por la Universidad de Juväskylä y la de Turku, en Finlandia.

Por qué la empatía del profesor es básica para el desarrollo del alumno



Todos hemos tenido profesores de diferentes tipos: motivantes, vocacionales, estimulantes, aburridos, autoritarios, desafiantes... Hemos tenido buenos y malos profesores. ¿Cuál es la diferencia entre ellos? Quizás una de las respuestas resida en el nivel de empatía del profesor hacia el alumno.
La importancia de ser empático en el aula con los alumnos y mantener un ambiente agradable y cálido obtiene mejores resultados sobre los alumnos que la férrea disciplina y la distancia con el estudiante. Así lo demuestran una investigación llevada a cabo en Finlandia que demuestra que la interacción entre el alumno y el profesores más importante que otros factores como los materiales con los que se trabaje o el número de estudiantes que haya en un aula.
Este estudio viene a confirmar que los primeros años de colegio, durante la educación primaria, son fundamentales para el alumno, se trata de un período crítico en el que una buena relación con su profesor conseguirá todos estos resultados sobre el niño: 

Facilitará su aprendizaje.
- Potenciará sus ganas de aprender y les motivará a estudiar.
- Le ayudará a tener una buena autoestima, a creer en sí mismo.
- Fomentará que tenga una buena imagen frente a sus compañeros.
- Les ayudará a establecer metas, a luchar por superarse y conseguir objetivos.
- Fomentará el aprendizaje no memorístico sino por la satisfacción de obtener nuevos conocimientos.
En definitiva, una buena preguntas que se debe hacer cada educador es: ¿cómo quieres ser recordado por tus alumnos? Si la respuesta es: como su mejor profesor, la clave está en la empatía. 

FUENTE:https://www.guiainfantil.com/blog/educacion/profesor/la-empatia-del-maestro-es-clave-para-el-aprendizaje-del-alumno/ 

Necesidades Educativas Especiales

Inclusión Educativa
Entendemos por Necesidades Educativas Especiales (NEE), al conjunto de medidas pedagógicas que se ponen en marcha para compensar las dificultades que presenta un alumno al acceder al currículo que le corresponde por edad.

Dichas dificultadas son superiores al resto de los alumnos, por diversas causas: discapacidades, trastornos graves de conducta, altas capacidades intelectuales o por integración tardía en el sistema educativo.

Las medidas pueden ser permanentes o temporales, adaptaciones de acceso al currículo o adaptaciones curriculares significativas en varias áreas del currículo.
De acuerdo a la ley vigente en materia educativa, LOE 2/2006 del 3 de Mayo, en la actualidad, hablamos de alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo cuando nos referimos a toda la casuística anterior y diferenciando con el término NEE sólo a aquellos alumnos con discapacidades o con trastornos de conducta.